２年生数学の授業では、二元一次方程式のグラフについて理解することが目標でした。

二元一次方程式において、 ax+by＝cのa＝0ときや b＝0のとき、グラフがどのような形になるのかなどについて考えていました。先生の説明を聞きながら、式とグラフの関係を整理し、特徴を理解しようとしていました。

生徒は実際に座標を求めたり、グラフをかいたりしながら、式の変化によってグラフがどのように表されるのかを確認していました。