１年生数学の授業では、比例式の問題プリントに取り組み、比例式の性質から文字を求める問題に取り組んだ後、文章題に挑戦していました。プリントには、バターと小麦粉を一定の割合で混ぜてお菓子を作る問題や、キャンディーを兄と弟で決められた比で分ける問題などがありました。

生徒は、問題文から数量の関係を読み取り、どのような比例式を立てればよいのかを考えながら解いていました。また、比例式を立てるだけでなく、「なぜその式になるのか」を説明できるようにしていました。