授業では、奈良時代の文化や仏教について学んだ後、土地の私有と荘園の広がり、そして聖武天皇が目指した国づくりについて考えていました。生徒たちは教科書やタブレットを活用して調べ、その内容をペンリレーで班の仲間とつなぎながらまとめていました。

また、聖武天皇が、東大寺の大仏建立や国分寺・国分尼寺の整備を進めた理由について考え、仏教の力によって社会の不安を和らげ、国をまとめようとしたことについて学んでいました。