３年生英語の少人数授業の一方のクラスでは、関係代名詞を用いた本文内容が理解ができることが目標でした。

ウォーミングアップとして関係代名詞カルタに取り組み、楽しみながら復習をしていました。

その後、Lesson5の新出単語を確認し、教科書本文の学習に入りました。生徒は本文を聞きながら友達や全体で内容を確認し、また、プリントを活用して内容理解に取り組んでいました。

もう一方のクラスでは、関係代名詞を使った文を表現できることが目標でした。

授業のはじめには、ウォーミングアップや単語の確認を行い、その後、activityでは、「People who play soccer. A student who can play the piano」のような関係代名詞を用いた文を言って行うフルーツバスケットをしていました。生徒は楽しみながら英語を使い、関係代名詞を活用したコミュニケーション活動に積極的に取り組んでいました。