２年生国語の授業は、内海隆一郎さんの「小さい手袋」を題材に学習していました。この単元の最終目標は、なぜこの作品を読むと泣けるのかを言語化することとのことでした。

物語を読む前には、まず班ごとに「泣ける〇〇」などについて話し合い、生徒は自分の経験をもとに意見を出し合いながら、作品を読む準備をしていました。その後、「小さい手袋」を読んでいました。

今後、登場人物の心情や出来事の変化に着目し、なぜ読者の心が動かされるのかについて考えていくとのことでした。