二次方程式の学習です。

「図形の動点に関する問題を、二次方程式を利用して解決することができる」が授業の目標です。

教室内を自由に移動し、ペア学習やグループ学習に取り組む様子が見られます。

一人で課題に向き合う生徒もいます。

いろんなスタイルの学習方法を活用して、積極的に課題に向き合っています。

教員も生徒の質問などについて、ていねいに対応しています。

クラス全体で課題に向き合う雰囲気を感じました。