三好達治の「大阿蘇」が題材です。

授業のめあては「詩を音読し、描かれた情景（景色）を読みとる」です。

教室内を自由に移動して、一人ひとりが感じた情景などについて、積極的に交流しています。。

教員も生徒の輪の中に入って、一緒に学ぶ姿が見られます。

クラス全体が学びの空間になっていることが感じられました。