「地図記号の読み取りができる」が授業のめあてです。

地形図や方位などについて、ていねいなやり取りが行われています。

どのようにして地図ができるのかなど、興味深い内容です。

また、全員が立ち上がって目をつむり、教員の指示した方位（東西南北など）に身体を向ける取り組みが行われました。（２枚目の写真の右下）

目を開けた時に全員が同じ方向を向いているのが目標です。

違った方向に身体を向けている生徒もいて、歓声があがるなど、楽しい活動になりました。