授業の目標は、「力の分解、合成の規則性を作図とともに説明できる」です。

班で交流してホワイトボードにまとめた内容が黒板に示されています。

どの班もじっくりと考えた成果が見られます。

その後、作図についての説明が行われました。

三角定規や通常の定規などを使って作図を行いますが、２つの定規を重ねて使うことで、合理的に作図をすることができます。

今日は少し難しい内容だったかもしれませんが、ねばり強く課題に向き合っていました。

受験モードに入ったことが実感できました。