「人権と憲法の関係について説明できる」が授業のめあてです。

　教員からたくさんの質問が投げかけられました。

　生徒の皆さんは、班ごとに相談をして、ミニホワイトボードに答えを記入しています。

　答えを確認するだけでなく、いろんな場面やケースを想定して、仮説を立てたり、プロセスを考えることで、日頃から考える力を身につけることができそうです。