「変数や比例定数が負の場合についても比例の関係を考えることができる」が授業のめあてです。

　積極的に交流していることがよくわかります。

　周りの人と意見交換をしたり、教員に質問したり、クラス全体で課題に向き合っていることがわかります。

　交流を通して、できた時の喜びを共有してほしいと思います。