「身近な大地の変化」について、調べ学習に取り組んでいます。

　教科書を見たり、インターネットで調べたりしながら、タブレットの画面にまとめています。（写真中）

　図式化して、わかりやすくまとめるなどの工夫があります。

　パッと見て、すぐに理解できるような見える化を図っています。

　授業の最後には、交流の時間がとられました。（写真下）

　それぞれがまとめた内容を活発に交流する様子が見られました。

　インプットだけでなく、アウトプットの取り組みも積極的に行われています。