「動物の体のつくりと生活の関係が説明できる」が授業のめあてです。

　授業の進め方について、「課題の設定」「情報の収集」「整理・分析」「まとめ・表現」「振り返り」の時間配分などがわかりやすく示されています。

　その後、班で交流しながら、課題学習の取り組みが始まりました。

　タブレットパソコンに入力する者や教科書の重要箇所にマーキングする者など、それぞれの進め方で課題に向き合っていました。

　一人ひとりのまとめ方に工夫があり、興味深い活動を見ることができました。