「連立方程式」の取り組みです。

　問題の解き方について、一つ一つプロセスを確認しながら、説明が行われています。

　ていねいで、わかりやすい説明です。

　その後、課題プリントが配られ、説明を受けたことについて、班の形になり、問題に向き合います。

　教員も一人ひとりの活動をよく見て、適切に声をかけています。

　ノートづくりに自分なりに工夫をしている生徒もいて、しっかりと学びにむけて取り組んでいることがわかりました。