この時間は、１年生の学年別研究授業です。

少人数の２つのクラスの授業を参観しました。

２クラスとも「数あてマジックのしくみ」を考えようという題材で、ゲーム形式で数学の課題に取り組みました。

文章題の問題から計算問題を見出し、課題解決を図ります。

２クラスとも教員と生徒の皆さんとの会話のキャッチボールが活発に行われ、楽しく学習に向き合っていることがよくわかりました。

課題に取り組んだ後は、班ごとに「みんなでマジックを考える」ことを目標に生徒の皆さんが問題作成を行いました。

楽しく学ぶ姿を見ることができました。