6時限目1年5組で理科の研究授業があり、11名の先生が参観しました。他の先生の授業を拝見すると、自分の授業に役立つヒントが得られたり、さまざなな課題に気づいたりできて、自分の授業の質の改善にとても役立ちます。

子どもたちは先生から実験の手順や注意点を聴いたのち、慎重に実験を進めていました。

マッチでガスバーナーに火をつけるのに苦労した班もありましたが、3本の試験管に加熱した気体を冷やして集め、それぞれの液体のにおいやそれらが燃えるかどうかを確認することができました。