4月28日。

本日は、3年2組の数学の授業にお邪魔しました。

学習内容は、式の展開と因数分解でした。

式の展開では、発展的な問題に苦しんでいる生徒たちもいました。

習った公式が頭に入っていれば、実はちょっとした気づきやひらめきで解ける問題。

公式が入っていないのか。

ひらめきが足りなかったか。

単純な計算間違いか。

自分の課題を明確にすることが、なんでも上達の一歩。

学習内容の難易度は上がってるけど、しっかり伴走するよ。がんばれ３年生！