9月7日。

本日は、3年生の体育の授業を見に行きました。

単元は水泳。

男子はバタフライの練習をしていました。

バタフライって難しいですよね〜😅

それをみんなで上手になるように、

生徒自身で自己分析して、次の何かの役割になります。

1、「生徒」：バタフライをまだ習う立場です。

2、「コーチ」：バタフライできます！教えられます！！

3、「卒業生」：バタフライできるようになりました。でも、教えるとなると・・・勉強中です。

のような。

で、今日はプールの中で、コーチがバタフライを生徒に教える。卒業生は、バタフライがもっと上達するよう、泳ぎ込みを行う。

みたいな自律的で、協働的な学びが行われていました。

次回は、水泳のテストだそうです。

良い結果だといいね。

追伸。

水着の写真は嫌だろうと思い、今回、撮影はしておりません。

生成A I作成の画像で、「こんな感じだったんだろうな」とイメージされてください😁