「できる」「できない」の２つの文章を比較して、会話の中で使う練習をしています。教員はていねいにつ２の文章の違いを生徒に質問しながらまとめていき、その後すぐに２人組の会話の中で活用します。文章はいくつかパターンがあるので、その都度、たくさんの会話をすることになります。習ったことをすぐに使うことで上達が期待できます。生徒の皆さんは１時間の授業の中でたくさんの英語に触れることができています。
　教員は全体に課題を提示した後もていねいに個別指導を行っていました。