一番上の写真は何を描いているのか、わかりますか。「世界の略地図」を描いているところです。同じ世界地図を描いても一人ひとりの個性が出てきます。
　各国の世界地図を見ると、自分の国が世界の中心となって描かれているものが多いことから、世界の見え方も人それぞれと言えるかもしれません。
　地図が完成すると挙手をして、教員の点検を受けることになります。積極的に手を上げる生徒の皆さんが多く、意欲を感じました。
　授業の後半には、地球儀を使って世界の表と裏を考えました。日本の真裏はアルゼンチン近くの海になるのでしょうか。
　生徒の皆さんは、教員からの問いかけに自分で地図を見たり、調べる習慣がついているようです。疑問点なども教室の中から聞こえてきて、興味が深まっている様子がわかります。まずは、やってみることから興味が生まれてくるのかもしれません。