４つのクラスの研究授業が終わった後、会議室で研究協議を行いました。班に分かれて、授業の振り返りを行いました。個々の生徒の様子や全体での気づきなど、活発な意見交流が行われ、教員の授業づくりに対する高い意識が感じられました。
　研究協議の後は、深沢先生からのお話がありました。深沢先生は、「変わる」というキーワードを示されました。
　一つ目は「生徒が今より変わる」です。学ぶとは、今できないことができるようになることで、そのために子どもは変われると言われました。
　二つ目は「教員自身が変わることによって生徒も変わる」です。生徒間の交流を活発にすることや正解に行きつくためのプロセスを大切にすることなどについてお話されました。
　教員からも今取り組んでいる中での疑問点などが積極的に質問され、研究協議が終わった後も校長室で個別に質問をする教員の姿がありました。
　今回の研修で得たことが日々の教育活動に活かせていければと考えます。