今日の授業は、「飛鳥時代」が舞台です。

　教員が当時の制度などを説明する中で、「なぜ、学習するのか」という大きな質問を生徒に投げかけました。

　社会科の授業では、時々、生きる方法など、大きなテーマについて考えることがあります。学習するのは、将来自立して生きるためという流れになった後、再び飛鳥時代に話が戻りました。

　「班田収授法」という５歳以上に田を与え、自立することが求められる当時の制度ですが、学習するという大きなテーマが社会科の内容につながっています。

　私たちの周りには、学びの入口がたくさんあることを再認識しました。