有理数と無理数について、学んでいます。

　黒板にたくさんの課題が示されました。

　教員が「０は有理数」というキーワードを伝えました。
　重要なところは、立ち止まったり、強調したりするなど、わかりやすく語りかけています。
　
　教員からの問いかけを受けて、深く考えている様子が感じられました。