学習課題は、「文殊の知恵」です。

　教科書を見て、学習プリントに記入をして、基礎的な知識を整理します。

　その後、班になって、プレゼンテーションの資料の作成に入りました。

　最初は、iPadを見て静かに考えていた生徒の皆さんでしたが、だんだんと交流する声が聞こえてきました。

　三人寄れば文殊の知恵と言われますが、３〜４人の班からもたくさんの知恵が生まれてきそうです。

　この取り組みは、次の時間に続きます。