「走れメロス」を題材に課題学習が始まりました。

　意見交換用のプリントが配付され、まずは、一人でじっくりと考えます。

　その後、班で交流して、発表が行われました。教員もていねいに声をかけています。

　主人公のメロスの行動について、漢字二文字で表現する取り組みには、たくさんの漢字が発表されました。

　一人ひとりが、それぞれの視点で考えていたことがよくわかりました。

　きっちりとあいさつをして、授業が終了しました。