説明の後、持久走が始まりました。

　二人ペアになり、パートナーの記録を計測します。

　教員からは、ペース配分の指示や激励の声かけなどが行われています。

　生徒の皆さんの応援の声かけにも活気が見られ、走る者と記録をする者が協力して、持久走に挑戦する姿勢が感じられます。

　完走後は、記録カードを確認して、振り返りをiPadに入力しました。

　全力で持久走に取り組む姿勢に、すがすがしさが感じられました。