論説文の読み合せです。

　まずは、自分で作成した文章をさらによくするために何度も練り直す「推敲（すいこう）」が行われました。

　その後、２人組になり、相手の文章を見て、書き加えたり、削ったりする「添削（てんさく）」の作業が行われました。

　いろんな過程を経て、文章が完成していきます。生徒の皆さんは、じっくりと自分の文章に向き合っていました。