この時間は、初任者教員の研究授業になります。保健体育科の教員の他にも、たくさんの教員が授業観察に訪れました。

　バスケットボールの授業が行われ、「ディフェンスがついた状態でボールを見失わずにパスをつなぐことができる。」が本時の目標です。

　生徒の皆さんが自主的に準備運動を進めるなど、学習規律が定着しています。

　教員の説明もホワイトボードを活用したり、大切なキーポイントを明確に示すなど、わかりやすい工夫があります。

　この授業では、チームごとに作戦会議が２回とられました。

　２回目の作戦会議の後、生徒の皆さんの動きが急激に良くなりました。

　教員の説明だけでなく、生徒の自主性を大切にして、しっかりと考えさせる仕掛けが随所に見られました。