「日本の資源・エネルギー利用の現状、課題を考える」が授業の目標です。

　iPadなどを活用して、じっくりと調べています。

　その後、教室内を自由に移動して、交流を深める時間が始まりました。

　積極的に声をかけて、自分の学習に取り入れています。

　教員からの一方通行の説明だけでなく、多くの活動が行われるなど、活気を感じることができます。