4限目に1年社会科の研究授業を行いました。
本時の目標を「アマゾン開発について様々な立場から考察することができる」
まず「先住民」「農業従事者」「ブラジル政府」「日本」の4つの役割を班内で分担し、それぞれの立場で考える。次に同じ役割のグループを作り交流。そのグループでの意見を班に待ちかえり共有。アマゾン開発の正否について論議し意見をまとめるという流れで行われていました。生徒たちは、とても熱心に取り組んでいました。参観された、枚方市教育委員会のプランナーの先生方も、生徒の様子にとても感心されていました。
研究授業後、研究協議を行いました。