研究授業後の教科別研究協議です。
　研究授業を参観した教師と各教科の学習創造会の生徒が、実施した研究授業について忌憚のない意見が交わされます。
　深沢先生から協議に参加している生徒の意見から「招提北中学校の生徒の授業を見る目（視点）がよくなっている。」とお褒めをいただきました。授業参観シートにもびっしりとコメントが書かれていました。
　各教科の学習創造会生徒の皆さん、ご苦労様でした。ありがとう。