１月２３日（火）６時間目に４年１組の社会科の授業を参観しました。
これまで学習してきた面積に係る知識・技能を使って、考えて問いを解決する時間でした。
子どもたちの姿勢から、勉強を頑張りたい・分かりたいという気持ちが伝わってくる時間でした。
表に情報を整理して、グラフに起こして変化を視覚化して、問いを解決してペアで答えを確認していました。
みんなで分りたいという思いがあるようで、「相談タイムをとっても良いよ」と先生が伝えると、そこかしこでミニ先生が考え方につまずいている子に寄り添っている姿が現れて、温かい気持ちになりました。