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最新更新日:2024/08/06 |
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2月1日(月)5年生 タブレット入れが徐々に完成へ
5年生が作っているタブレットを入れる袋が、かなり完成に近づいていました。ミシンで縫ったりアイロンをかけたりと、集中して取り組んでいます。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2月1日(月)2年生 紙パックを使った工作![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2月1日(月)1年生 計算の仕方を考えよう!
だんだん大きな数の計算をするようになってきました。このクラスでは、まず各自で答えを考えていました。先生が「じゃあ発表してもらおうかな?」と声をかけると、この手の挙がりようです。すごい!
![]() ![]() ![]() ![]() 2月1日(月)2年生 縄跳びアドバイス
体育館の様子です。それぞれが練習している中を、先生がアドバイスして回っておられるようです。
![]() ![]() 2月1日(月)4年生 学校の自然をたくさん見つけたよ
こちらのクラスではタブレットを使っていました。校内の植物の様子を写真をもとに互いに紹介し合っています。写真の中にコメントを入れている子もいます。
![]() ![]() 2月1日(月)4年生 小数の計算を整数をもとに計算しよう
自分の考えをまとめた子ども達。いよいよ発表の時間が来ました。この時間はノートに考えをまとめていました。ロイロ機能も良いのですが、まだ4年生にはスラスラと自分の考えをまとめるには難しい時もあります。上手く使い分けています。
![]() ![]() 2月1日(月)6年生 10mかける10mの面積の単位は?
復習でしょうか?「4年生の時に習ったよね・・・」と先生。子ども達の反応は??? その後は100mかける100mの面積の単位を質問されていました。へっちゃらだよね?6年生!
![]() ![]() 2月1日(月)5年生 グラフからわかることを書こう
社会科の授業風景です。それぞれがロイロノートでまとめているそうです。
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