最新更新日:2024/08/03
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五常小学校 教育重点目標「自ら学び、自他を尊重し、仲間と高めあえる子の育成」

【4年 国語研究授業 根拠はどこに?】2

ここで意見が分かれます。
2場面で下がった説
3場面 一気に上がった説 お母さんの割り箸
4場面 家族の応援 上がる!
5場面 最高潮に
ここでも文中の記述を基に意見を述べるようにします。

一番の山場は? ここで1分間の話し合い
「3場面が大きな転換点、山場では!?」

授業の最後に  今日のまとめ) 
今日学んだこと 山場見つけるためにみんなはどんなことをしましたか?
 例)会話文に注目した
今日の振り返り) 
今日見つけたこと 次頑張ること

実に濃密な45分でした。児童は毎時こんな感じで授業に参加しています。
脳がエネルギーを消費してお腹が空くのがわかりますでしょう?
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