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最新更新日:2024/07/17 |
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【8日火曜 トマトであたたまろう】
午前中は校長室で事務仕事をしていましたが、
今日は寒いな〜と思いながら給食の時間になってはじめて 暖房がついていないことに気づきました。 ということで、その分、トマトスープのあたたかさ、美味しさを 感じることができて得をしました。 (どこまでもポジティブな方なんです!) 児童は、トマト味大好き派と苦手派に、パックリ分かれるようです。 こういう美味しいスープで、大好き派に転換して欲しいですね。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 【5年 長田純怜さんが作文コンクールで表彰されました】「令和3年度 第13回漢字をテーマに思いを伝える作文コンクール」で佳作に選ばれ、枚方市教育委員会から表彰されました。誠におめでとうございます。そこで今週表彰状の伝達を学級内で行いました。 本来ならば、1月29日教育委員会の大ホールで盛大に表彰式を行い、一緒に喜びを噛みしめるところだったのですが、コロナの影響で式典が中止になり、とても残念に思います。 長田さんの作文を拝読しましたが、とても丁寧に書かれていて、その漢字にまつわるエピソードは、長田さんの思いが伝わる素晴らしいものでした。そのような作品を創った長田さんのことを、心から誇らしく思っています。今後の創作活動にも期待しています。おめでとう! ↓↓↓手が折れるほどの拍手で祝福しました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 【1、2年生 何気ない日常の放課後】
いつもの何気ない放課後。
1、2年生の3人グループにインタビューしました。 正門から、週4回一緒に帰るそうです。 「私らな、めっちゃケンカすんねん、でもなそれが仲が良い証拠やねん!例えばな、こないだもな・・・」(省略) 恐るべき1年生のトーク力。。。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 【3日木曜 4年生 何気ない日常の2時間目】![]() ![]() 失敗すればやめて座ります。 最後まで残ったのがなわとびチャンプですね。 ![]() ![]() 【3日木曜 3年生 何気ない日常の2時間目】3
別のクラスです。
いたってマジメに取り組んでおります。。。 そおっと近づきました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 【3日木曜 3年生 何気ない日常の2時間目】2
手形などを使ったアート作品ができました。
一度取り組んだそうですが、小さくまとまった感じがあって、 先生が「もっと大胆に!」と促してみたところ、 皆ものすごく大胆になって。。。腕全部絵の具で染まった児童を見かけました。 良い作品に仕上がりましたね! ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 【3日木曜 3年生 何気ない日常の2時間目】
一心不乱に、作品に取り組んでいます。。。静かに近づきました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 【3日木曜 2年生 何気ない日常の1時間目】![]() ![]() 順番に式と答えを言って(パスあり)ともだちは、合っていると思うなら、ハイッ! アレ?と思うならその旨意見。あそっか!の声が飛びかいます。 その後は、さらにテストを行いました。良い集中力を見せていましたよ。 今日は、4時間授業。ある児童はめっちゃ喜んでいました。 聞くと、放課後は習い事があってとても忙しいとか。 うん、今日くらいは、少しゆっくりしたって良いよね。 ![]() ![]() 【2日木曜 5年生インターバル走 なわとび】2![]() ![]() 走班と交代で行います。 (さっきのインターバル走で多少バテているようですね・・・) ![]() ![]() 【2日木曜 5年生インターバル走 なわとび】
2班に分かれて、走と跳を行っています。
ウオーミングアップ2周の後、 1周思い切りダッシュして10秒休み、その後は自分のペースでランニングを行っています。 ↓↓↓すごい前傾姿勢になって飛ぶように走っています。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 【1日火曜 5年生 ふりさけみれば春日なる、、、】![]() ![]() この絵は、夕暮れの三笠の山なのでしょうか。 ↑ なかなかのセンスですね。子どもたちは生まれながらの芸術家です。 そのセンスを散文的にしないような教育を行いたいものです。 (引用;平野啓一郎氏から) ↓ これは紀友則。 しづ心なく、、、という季節。早く来ないかなあ。。。 ![]() ![]() 【1日火曜 5年生 May I help you?】
こちらは、英語の授業です。
大阪を訪れた観光客に、親切に道案内をするシチュエーション。 教科書にカードが組み込まれており、それを使って様々なバリエーションで会話します。 Go straight,and turn right at the second corner. You can see it on your right. だいたいこんな感じで話しているようです。皆なかなか上手ですねえ。 間違っても良いから臆せず楽しく会話する。 当たり前レベルをドンドン上げていきたいですね。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 【1日火曜 5年生 ランニング→なわとび】
こちらは別のクラスです。
寒いけれど、半袖で頑張って子どもがいますね。 授業の最初にランニング、そこからなわとびになります。 この後すぐにオンライン会議があり、なわとびのシーンは遠目に見るだけでした。 良いフォームで走っています。将来が楽しみ! ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 【1日火曜 5年生 ボールゲームの工夫】
コロナレッドステージですので、サッカーやバスケのようなゴール型スポーツは、できなくなりました。今日は体育館で、ボールを使ったゲーム形式の運動です。
どんな状況下でも、子どもたちは元気に楽しむ術を知っていますね! (ダンスしてるし!) ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 【1日 おめでとう親子ダブル受賞!枚方市タイピング選手権 】
去年枚方市小学生の部でダントツの1位に輝いた、
本校6年の村元蓮さん。 昨年11・12月大会で、究極のスコアで見事連覇達成! (スコアはこれ以上はない、満点!) さらに、さらに、なんと今回村元さんのお母さまが参戦して、 教職員・保護者の部 第3位に輝きました〜〜〜〜〜!パチパチパチパチ。 村元さんによると、 お二人は数年前からパソコン教室に通う上級者で、 お母様は、各所のチャンピオンが集う大会にも参加されたことがあるとか。 今回親子揃ってのダブル受賞。一緒に競えるものがあってとても楽しそうですね! 本当に、おめでとうございます! ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
枚方市立五常小学校
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