10までの数について多面的にみることができるように、2つずつ交互に唱えたり、途中の数から唱えたり、大きい数から小さい数の順に唱えたりしました。そした、1つもないことを　0 と表すことを学びました。しっかり考えていました。

　ICTサポート員の方に教えてもらいながら、タブレットの使い方と注意、そして実際にロイロノートを使って、自分の名前のプレートを写真に撮って提出しました。上手に使えたかな？

　体育館に、2年生が先頭となり1年生と一緒にグループになって集まりました。
　グループで自己紹介をし合い、その後日程やルールなどの話がありました。みんなが協力して、仲良く楽しめるようにしたいと思います。

使った後の片付けも大事です。使わない時はランドセルの横にしまっておきます。ランドセルを取り出す時に、タブレットが引っかかって落ちないように気をつけます。

今日が初タブレットだったので、６年生とICT支援員の前川さんが教えに来てくれました。
６年生が代わりにアルファベットを入力してくれたり、写真の撮り方を教えてくれたりしました。
これから徐々に使い方を覚えていきます。

　朝顔を育てるために、今日は鉢に土を入れ種をまいて肥料と水をあげました。みんなてきぱきと動いて上手にできました。

　音読カードを作りました。今日から音読の宿題があります。「あめですよ」が今日の音読の宿題です。お手数をおかけしますが、お家で音読をきいてあげてください。

　「音楽に合わせて体を動かしましょう。」とさんぽを歌いながら体を動かしました。体を動かしながら、元気な歌声で楽しんでいました。「たん　たん　たん　のリズムを打ちましょう。」とじゃんけんぽんを手を叩きながら歌いました。