2年生もダンスの練習を始めました。タブレットの動画を見ながら、一人で、またはグループで教え合いながら練習していました。

夏休みに子ども達が作った作品が図工室に集合しています。1年生から6年生それぞれの作品を見て、気に入ったものを探しています。

夏休みに子ども達が作った作品が図工室に集合しています。1年生から6年生それぞれの作品を見て、気に入ったものを探しています。

　2年生の作品です。

　生き物のバッタについて学習しています。運動場で捕まえたバッタについて、図書室の本で調べ、絵に描いたり、バッタのお家を作ったりしました。

　グーグルミートの使い方をみんなで確認しました。これでタブレットを使っていつでもつながることができます。

課題が早く終わった子からタブレットを使って自主学習に取り組みました。タイピングの練習、都道府県クイズ、タブレットドリル等自分で課題を選び学習を進めていました。

逆上がりを頑張って練習し、できるようになったお話を読み、自分もできるようになりたいものを考え、目標達成に向けてどんなことをすればよいか一人一人が考えました。

　「名前を見てちょうだい」で学んだことを使って、３年生に向かって音読発表会を行いました。
　3年生に紹介したい本を、えっちゃんシリーズの本から選び、発表したい場面を声や動きで表しました。グループで役割を分担し、一生懸命練習しました。

　発表会で表現するために、図工で頭にかぶるものや尻尾、服や飾りも作りました。何回も練習し、今日の本番も緊張していましたが、とてもがんばって発表することができました。大きな声やジェスチャーで表現できていて、素晴らしかったです。そして、3年生の見ている態度もとても良かったです。さすが上級生のお兄さん、お姉さんという態度でした。

　今日もえっちゃんのお話を３年生に紹介するために、音読発表会の練習をしました。司会の担当者は司会の練習もしました。しっかり練習できています。

　えっちゃんのお話を3年生に紹介するために、音読発表会をします。そのための役割分担と衣裳を作りました。

　自分で1学期のあゆみを作りました。学習のこと、生活のこと、休み時間にどんなことをして遊んだとか、1学期で一番がんばったことや2学期にがんばりたいことなどを書きました。とても集中して書いていました。しっかり振り返り、自分の考えを文字で表せるようになってきました。

50＋70はいくつになるだろう？
10のまとまりを使って、5＋7を計算します。
正しく早く計算できるよう繰り返し練習していきます。

1）プリントをきれいに半分に折る　2）のりを端に沿ってぬる　3）台紙に真っ直ぐはる
こういった作業を、素早く正確に行うことも小学校の大切な学習です。
低学年の内にしっかりと身につけておきたいですね。

朝の始まりは何時？休み時間は？
今日は山田小学校のことを思いだしてプリントに書いていきました。
次回はいよいよイタリアについて。びっくりするような違いを見つけるかもしれませんね。

　今日は、教科書を読んで、登場人物について考えました。物語全体を読んで物語について想像を広げました。

　2年2組は、あいさつカードを作ってあいさつに取り組んでいきます。今日はみんなであいさつカードを作りました。相手を見てしっかりあいさつをしていきましょう。

　今日は、「音の　たかさに　気を　つけながら、うたったり　きいたり　しましょう。」と、「ドレミのうた」に取り組みました。みんな体を動かしながら、とても楽しそうに、そして元気に歌うことができました。

　順序に気をつけて説明する力をつけるために、伝えたいことを友達に分かりやすいように説明しようと取組んでいます。今日は、説明する文を、どこに、どのように書くのかを考えました。集中して考え、書くことができました。