今日は、２学期がんばったご褒美の日。おにごっこやドッジボール等をしてクラスで楽しく遊びました。

　どんなものが電気をとおすのだろうかと実験キットを使っていろいろなものに電気を通してみました。

　実験の結果をロイロノートでまとめ、みんなで共有しました。意外と通すもの、意外と多さないものがありました。

　インターネットでのコミュニケーションでは，相手の表情が見えないため，お互いの状況や気持ちが十分に伝わらず，誤解が生じることがあります。今日はは，インターネットでのコミュニケーションの特徴を知り、なぜ相手に誤解を生じさせたのかを考えました。そして、相手の状況や気持ちを考え，思いやりを持ってやり取りすることの大切さを学びました。

　レゴを使ってプログラミングの学習を行いました。グループでカタツムリを組み立てて、カタツムリの電灯が点灯するように、タブレットを活用してプログラミングしました。

　プログラミングしたとおりに点灯できることを学び、楽しそうでした。

「小さな自分」になって、楽しい場所をさがし、「小さな自分」がそこにいたらどんな楽しい場所になるか、どんなことをしてみたいかなど、想像しながら考えました。
そして、その場所に合ったポ ーズで写真を撮りました。出来上がった画像がとても楽しみです。

　分母が10の分数と1/10の位までの小数の関係について学習しました。まずは自分で考えて、それからみんなの考えを交流しました。しっかり自分の考えを説明できていました。

　曲に合わせて楽器を使いオリジナルの音楽を作っています。今日は、グループで相談し考えた音楽を実際に楽器を使って演奏し、改善点を話し合いました。自分たちで音楽を作る作業は楽しくて、上手く音があった時の笑顔がとても良かったです。

　３年生で、自転車の交通安全教室を行いました。
交通指導員さんの自転車の交通ルールや乗り方などのお話の後、実践指導がありました。

　子ども達が実際に自転車に乗って、自転車横断帯を渡ったり、駐車している車ををよけて走ったりしました。たくさんのことを学びました。

　「自分の考えとその理由を書く力」をつけるために、校外学習で見学したそうめん工場の方へお礼の気持ちを伝える時、手紙か電話のどちらが良いか、自分の考えを持ち、その理由をノートに書きました。

ローマ字入力練習ソフトにみんな真剣。どんどん上達しています。