最新更新日:2024/06/30 | |
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4年生 国語「走れ」
中心人物の変化をとらえる力をつけるために、今日は、平行読書の中心人物の気持ちのビフォーアフターカードづくりに取り組みました。自分で選んだ本の文章から中心人物の気持ちの変化を読み取り、交流しました。とても集中して取り組み、自分の考えたことをしっかり相手に伝えていました。
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枚方市立山田小学校
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