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最新更新日:2024/08/09 |
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4年1組 体育 走り幅跳び
体育館で走り幅跳びに取組みました。
助走のステップを練習し、そのステップで飛んでみました。少しずつ上手にジャンプできるようになっていました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4年2組 体育 5分間走
いよいよ持久走の季節となりました。
5分間を自分のペースなどを考えて走りました。自分のペアが記録を書いてくれました。寒い中でしたが、しっかり走れていました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4年生 道徳「ありがとう」の言葉
「ありがとう。」と言えない。なぜだろう。「ありがとう」という言葉はなぜ大切なんだろう。しっかり考えました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4年2組 国語「自分の考えを伝えよう」
「みんな給食が好きです。」これは事実?それとも自分の考え?事実と自分の考えを区別して相手に伝える学習を進めていきます。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4年1組 国語 短歌づくりに挑戦しよう
冬休みの出来事を短歌にしようと今まで学習したことを生かして、短歌づくりに挑戦しました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4年2組 国語 短歌づくりに挑戦しよう
頭にうかんだイメージを言葉にしていく楽しさを味わいました。楽しい短歌ができあがりました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4年1組 お楽しみ会
今日は、2学期がんばったご褒美の日。射的大会・ぬり絵コンテスト等、クラスで楽しく遊びました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4年2組 お楽しみ会
今日は、2学期がんばったご褒美の日。体育館でジャンケンゲームやドッジボールをして楽しみました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4年生 図工「版画」 2
今日は、紙に書いた下書きを板に写しました。ていねいに集中して取組みました。彫刻するまであと一息です。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4年生 体育「タグ鬼ごっこ」 1
体育館で合同体育を行いました。今日は、タグ鬼ごっこに取組みました。2つのチームに分かれて、腰に付けたタグを取り合うゲームで対戦しました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4年生 体育「タグ鬼ごっこ」 2
だんだんコツがつかめてきて、チームでも作戦を立てゲームを行い、とても楽しんで取組み、大いに盛り上がりました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4年2組 習字
「麦」を書きました。一画一画ゆっくりとていねいに書いていきます。一枚書き終えると、ふーっと一息つくぐらい集中していました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4年1組 図工「版画」
今日は版画の題材選び。30ほどある花の中から、自分が気に入ったものを一つ選びました。製作に取りかかるのが楽しみです。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4年1組 国語「聞いてほしいな、心に残っている出来事」
「聞き手に伝わるように工夫して話す力」をつけるために、聞いてほしい、心に残っている出来事を「クラスのみんなにスピーチをする」ことを目標に取組んでいます。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4年2組 国語「聞いてほしいな、心に残っている出来事」
今日は、話を組み立ててスピーチの原稿文を作りました。一人ひとり心に残っている出来事が違って、どんなスピーチになるのか聞くのが楽しみです。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4年生 中休み ドッチボール 1
中休みに元気にドッチボールをして遊びました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4年生 中休み ドッチボール 2
とっても良い天気の中、全力で楽しんでいました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4年2組 国語テスト
学期末、学習のまとめのテストの時間が多くなります。学習の成果を発揮できるよう頑張って取り組んでいます。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4年1組 国語テスト
学期末、学習のまとめのテストの時間が多くなります。学習の成果を発揮できるよう頑張って取り組んでいます。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4年生 音楽「打楽器の音の特徴を生かして音楽をつくろう」
グループで相談して、どんな音楽を作りたいかと使う楽器を3、4種類決めて、どんな風に演奏するか、表にカードを置いて音楽を作る活動をしました。完成が楽しみです。
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