「自然災害が起きた時の命を守る取組みを調べよう。」と冊子「災害につよいまち枚方」を使って学習しました。

　「災害に強いまちづくり」のまとめ、枚方市の自然災害や自然災害に備えた取組みなどを行い、テストに取組みました。

　今日は、星の動きについて考えました。
　自分で予想し、考えを交流しました。そして、最後に動画を見て確認しました。

　今日は「一つの花」の第２時間目です。
　題名の意味を考える力をつけるため、全文を黒板に掲示し、個々にはプリントで持ちながら、戦争中のゆみ子にとっての「一つ」について考えました。

「一つの花」の最初の授業です。全部の文を読んで感想や疑問に思ったことをワークシートに記入し、交流しました。

和と洋を表すことを出し合い、その後で自分が調べてみたい「和と洋」を考えてワークシートにまとめました。

　今日は習字に取組みました。
　「左右」を文字全体の形が三角形になるように気をつけながら、丁寧に書きました。

　習字に取組みました。「左右」をそれぞれの文字の全体の形に気をつけながら、丁寧に書きました。上手に書きあげました。

　全体で話し合う準備をするために、グループで分担する役割で気を付けることを確認し、決めました。そして、教科書にある話し合いの例ををみんなで読んで確かめました。

　体育館で体を動かす「じゃんけん合戦」を行いました。
２つのチームに分かれて、相手の大将にじゃんけんで勝つと勝利となります。大将の他に副大将がいてじゃんけんで負けた見方を助けることができます。すごく体と頭を使うゲームで楽しんでいました。

体育館で、「ソーシャルディスタンス　ボールゲーム」に取組みました。
玉入れのボールを輪の中に投げ入れて、チームで点数を競います。簡単なようで力加減などとても難しく、盛り上がりました。

「役割を考えながら話し合う」力をつけるため、「入学する子たちに、学校のどんなところを紹介したいか」という議題で話し合いをするため、各グループでテーマと役割を決めました。

自分の好きな時間について、たずねたり答えたりする言い方について学びました。
ペアで対話して練習しました。上手に英語を使っていました。

自分の好きな時間について、たずねたり答えたりする言い方について学習しました。
ペアで対話できるように、まず自分の言う内容をワークシートに書きました。

子ども達が、夏休みの作品を図工室に運びました。
夏休み作品展を８月３１日（火曜日）から９月３日（金曜日）まで行います。子ども達だけの閲覧となります。素晴らしい作品には、児童会から表彰があります。

４年生が算数の授業を行いました。
習熟度別の授業で、３つのクラスに分かれて学習しました。２桁の割り算を学びました。

二測定（身長と体重の測定）を行いました。
体育館で感染予防をしながら行いました。
養護教諭から、熱中症の予防や感染症の予防についてお話がありました。