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最新更新日:2024/08/09 |
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6年生 総合的な学習「卒業文集作り」
将来の夢やその理由、そして「だから今からどうするのか」などを考えて、文章にしていきました。タブレットを使っていろいろなことを探したり確認したりしながら、作文していました。すごい集中力です。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6年生 体育 跳び箱
今日も跳び箱に取組みました。開脚跳び、かかえ込み飛び、台上前転に挑戦しました。タブレットで動画を撮影し、確認しながら練習しました。着実に上手になっています。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6年生 図工 模写 完成
自分で選んで日本絵画を模写しました。6年間の絵を描くことの集大成として取組みました。絵のバランスや色の付け方を見てください。6年生の成長がうかがえる作品となりました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6年生 体育 跳び箱運動
跳び箱の開脚跳び、かかえ込み飛び、台上前転に取組みました。タブレットの動画で自分たちの様子を撮り確認しながら、改善していきました。跳べなかった跳び箱ができるようになっていきました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6年生 調理実習「献立を工夫して」1
昨年度はできなかった調理実習を行いました。
![]() ![]() ![]() ![]() 6年生 調理実習「献立を工夫して」2
教科書に記載されている料理を各グループで選び作りました。
![]() ![]() ![]() ![]() 6年生 調理実習「献立を工夫して」3
作り方をしっかり調べ準備をしました。しかし、実際に作り始めると分からないことがたくさんありました。
![]() ![]() ![]() ![]() 6年生 調理実習「献立を工夫して」4
分からないところは、友だちや先生に聞きながら完成させました。
![]() ![]() ![]() ![]() 6年生 調理実習「献立を工夫して」5
楽しそうに取組み、上手く作ることができました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6年生 調理実習「献立を工夫して」6
食べてみると固かったり、味が薄かったり。実際に料理することの難しさを知りました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6年生 心の教育の日1
呼びかけ「平和について考えたこと」は、広島への修学旅行で学んだことも含めた発表でした。合唱「カイト」は、一人の人を大切にする心を込めて歌いました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6年生 心の教育の日2
平和についての呼びかけは、大切なことを伝えてくれました。そして、合唱は難しい歌だったと思いますが、素晴らしい歌声を披露してくれました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6年生 一年間の歴史
今年度の活動内容を表にして廊下に掲示しています。子ども達の取組みと成長、そして担任のがんばりがうかがえる成長表となっています。
![]() ![]() ![]() ![]() 6年生 図工 模写1
図工で取組んできた「模写」が、今日で完成です。すごく細かいところを集中して丁寧に色を塗っていきました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6年生 図工 模写 完成2
同じ絵を模写しているのに、違う絵になるところが面白いです。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6年生 算数「データの調べ方」
数あるデータの中から必要なものを選んで処理する力を身につけます。今日は平均値を比べて答えにたどり着く方法を学習しました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6年生 国語「ヒロシマのうた」
「いくつかの本を関連付けて読み、自分の考えを深める力」をつけるために、今日は、「読み」の視点を交流し、感じたことをまとめました。いつも通り集中して取組めていました。6年生は授業へ向かう姿勢がいつも素晴らしいです。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6年生 体育「ティーボール」
コーンの上に置いたボールを打ちます。パッコ〜ンとかっとばした時は、とても気持ちいいです。試合が楽しみです。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6年生 理科・テスト直し
テストが返されました。間違えたところは教科書やノートを見て、先生の説明を聞いて、自分でやり直しをすることで、課題を克服する力を身に付けます。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6年生 国語「町の未来をえがこう」 10月28日
「自分の考えを伝えるために必要な情報を活用し伝える力」をつけるために、自分の地域の未来について班ごとにプレゼンテーションを発表しました。いろんなことをしっかりと調べ、その情報を基にして提案をしていました。
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