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最新更新日:2024/08/09 |
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6年生 心の教育の日2
平和についての呼びかけは、大切なことを伝えてくれました。そして、合唱は難しい歌だったと思いますが、素晴らしい歌声を披露してくれました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6年生 一年間の歴史
今年度の活動内容を表にして廊下に掲示しています。子ども達の取組みと成長、そして担任のがんばりがうかがえる成長表となっています。
![]() ![]() ![]() ![]() 6年生 図工 模写1
図工で取組んできた「模写」が、今日で完成です。すごく細かいところを集中して丁寧に色を塗っていきました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6年生 図工 模写 完成2
同じ絵を模写しているのに、違う絵になるところが面白いです。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6年生 算数「データの調べ方」
数あるデータの中から必要なものを選んで処理する力を身につけます。今日は平均値を比べて答えにたどり着く方法を学習しました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6年生 国語「ヒロシマのうた」
「いくつかの本を関連付けて読み、自分の考えを深める力」をつけるために、今日は、「読み」の視点を交流し、感じたことをまとめました。いつも通り集中して取組めていました。6年生は授業へ向かう姿勢がいつも素晴らしいです。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6年生 体育「ティーボール」
コーンの上に置いたボールを打ちます。パッコ〜ンとかっとばした時は、とても気持ちいいです。試合が楽しみです。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6年生 理科・テスト直し
テストが返されました。間違えたところは教科書やノートを見て、先生の説明を聞いて、自分でやり直しをすることで、課題を克服する力を身に付けます。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6年生 国語「町の未来をえがこう」 10月28日
「自分の考えを伝えるために必要な情報を活用し伝える力」をつけるために、自分の地域の未来について班ごとにプレゼンテーションを発表しました。いろんなことをしっかりと調べ、その情報を基にして提案をしていました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6年生 修学旅行 平和セレモニー予行演習
迫ってきた修学旅行に向けて、今日は運動場で平和セレモニーの練習をしました。当日は大勢の前で行うことになるでしょう。
![]() ![]() ![]() ![]() 6年・算数『比例と反比例』
『なぜその答えになるのかを説明しよう。』単に答えを求めるだけではないので難しい課題ですが、これまで学習したことをもとに、図や言葉を使ってロイロノートにまとめました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6年生 外国語「人の職業や性格などを紹介しよう。」
「なりきりクイズを作ろう」とみんなの知っている人を英語で紹介する活動をしました。グループで紹介する人を決めて、紹介する内容をタブレットで調べ、役割分担し紹介する英文を考えて練習しました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6年生 理科「月の形の変化と太陽」
月の位置と月の形の変化を見るために、暗くした部屋で、月に見立てたボールに太陽に見立てた電灯の光を当てて調べました。その月をタブレットのカメラで写真撮影しました。一目瞭然で分かりやすかったです。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6年生 家庭科「生活を豊かにソーイング」
ソーイングのまとめをしました。今まで学んだことをふり返り、最後に自分で作った巾着袋がきちんとできていて修学旅行で使えるか確認しました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6年生 1年間の歴史
6年生の1年間の歴史がまた刻まれました。一つひとつ力をつけていきます。
![]() ![]() ![]() ![]() 6年生 国語「町の未来をえがこう」
「自分の考えを伝えるために必要な情報を活用し伝える力」をつけるため、自分の地域の未来について提案しようと取組んでいます。今日は、教科書の「町の幸福論」を読んで自分たちの町について考えました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6年生 情報リテラシー学習
「ゲームやスマホ、インターネットの仕組みを知って被害を防ごう。」とテレビで動画を見ました。SNSやアプリについてもたくさん学びました。学んだことをすぐに実行し、自分の身を守ってほしいと思います。
![]() ![]() ![]() ![]() 音楽『ヒロシマの有る国で』
修学旅行のセレモニーで歌う歌を練習しています。詞の意味をしっかりと考え、気持ちを込めて歌う姿は流石6年生です。平和について学習を深めてほしいです。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6年生 国語「海のいのち」
「山のいのち」「街のいのち」など、作者・立松和平さんが書いた別の本を読み、読み比べて感じたことを書きました。類似した別の本を読むことで、さらに読みを深めたり、読書意欲が駆り立てられたりするでしょう。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6年生 国語「海のいのち」
いのちシリーズの本を読んで考えをまとめようと、物語のあらすじと読んでみて考えたこと、自分の生き方についてワークシートにまとめました。集中して取組んでいました。
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