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最新更新日:2024/08/09 |
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6年生 図工「卒業制作」
オルゴールの箱の一面を飾り彫りしました。3種類の飾り彫りを組み合わせ、タブレットで見たりして彫っていきました。すごい集中力でした。根気のいる取組みです。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6年生 理科「てこのはたらき」
てこについて学習したことを基に、てこを利用した道具がどんなしくみになっているか考えました。ロイロノートを使って、てこを利用したいろいろな道具について知り、その違いや共通点を考え発表しました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6年生 外国語 プリント学習
表裏にびっしり問題があり、それをこなすところが、さすが6年生です。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6年生 中学校給食試食
6年生が、中学校の給食を試食しました。
メニューは、肉じゃが、チンゲン菜のごま炒め、ちゃんこ、ご飯、牛乳でした。 あったかいご飯とおかずで、とてもおいしかったです。毎日こんなにおいしかったらうれしいです。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6年生 国語「心が動いたことを 十七音で表そう」
発見や感動を俳句で表そうと、生活の中で気づいたことや季節を感じたこと、今の心境・気持ちを季語を使って俳句にしました。どんな俳句ができたか楽しみです。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6年生 算数「しあげの学習」
かけ算・わり算のまとめ問題に取り組みました。整数同士、小数、分数と6年間でいろいろ学習してきました。ロイロノートで先生から答えが送られてくるので、自分のペースで問題をしあげていくことができます。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6年生 算数「しあげの学習」
6年間のしあげの学習に入りました。教科書に答えを書き、タブレットで写真を撮り、ロイロノートで先生に提出します。先生の机の上にたくさんのノートが山積み、な〜んてことが解消されていきます。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6年生 お楽しみ会
今日は、2学期がんばったご褒美の日。恒例の逃走中で朝から盛り上がりました。サングラスのハンターは、やりたい子の立候補で決まったそうです。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6年生 国語「読書とわたし」
読書生活を豊かにする力をつけるために、今日は自分にとって「大切な一冊」の本とそれを選んだ理由、おすすめポイントをクラスのみんなに、ロイロノートを使ってプレゼンしました。素晴らしいプレゼンばかりで驚きました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6年生 図工 彫刻の練習 1
卒業制作に向けて彫り方を練習しました。基本の3つの彫り方を実際に彫って練習しました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6年生 図工 彫刻の練習 2
かなりの根気と集中力が必要となりますが、さすが6年生です。2時間やり切りました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6年生 理科「火山や地震と大地の変化」
「地震災害に備えた取組みについて考えよう。」と今まで学んだことを生かして、グループで相談しました。その結果をロイロノートにまとめて、みんなで共有しました。しっかり考えられていてとても良かったです。災害時の持ち出し荷物を用意しましょう。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6年生 総合的な学習「卒業文集作り」
将来の夢やその理由、そして「だから今からどうするのか」などを考えて、文章にしていきました。タブレットを使っていろいろなことを探したり確認したりしながら、作文していました。すごい集中力です。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6年生 体育 跳び箱
今日も跳び箱に取組みました。開脚跳び、かかえ込み飛び、台上前転に挑戦しました。タブレットで動画を撮影し、確認しながら練習しました。着実に上手になっています。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6年生 図工 模写 完成
自分で選んで日本絵画を模写しました。6年間の絵を描くことの集大成として取組みました。絵のバランスや色の付け方を見てください。6年生の成長がうかがえる作品となりました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6年生 体育 跳び箱運動
跳び箱の開脚跳び、かかえ込み飛び、台上前転に取組みました。タブレットの動画で自分たちの様子を撮り確認しながら、改善していきました。跳べなかった跳び箱ができるようになっていきました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6年生 調理実習「献立を工夫して」1
昨年度はできなかった調理実習を行いました。
![]() ![]() ![]() ![]() 6年生 調理実習「献立を工夫して」2
教科書に記載されている料理を各グループで選び作りました。
![]() ![]() ![]() ![]() 6年生 調理実習「献立を工夫して」3
作り方をしっかり調べ準備をしました。しかし、実際に作り始めると分からないことがたくさんありました。
![]() ![]() ![]() ![]() 6年生 調理実習「献立を工夫して」4
分からないところは、友だちや先生に聞きながら完成させました。
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枚方市立山田小学校
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