今年も菊苗が順調に育っています。
地域の方が丁寧に育ててくれています。
紹介します。

本日、大阪教育大学　連合教職　実践研究科　田村知子教授をお招きし、「カリキュラム・マネジメントの意義とその充実に向けて」を演題に、小中一貫教育推進事業合同研修会を実施しました。（校区小中学校とオンラインでつないでの実施です）

学校教育目標の実現のために、すべての教職員が主体となって、「カリキュラム・マネジメント」を取り組むことの重要性を学ぶことができました。また、できるところから無理せず実施していくことが大事との話がありました。
この夏休み、学んだことをもとにしっかり準備をして、２学期から具体的に取組に繋げていきたいと思います。

今日は1学期の終業式でした。感染症、熱中症対策のため、オンラインで実施しました。

１学期の子どもたちの成長、夏休みの校長先生からの挑戦状（宿題）の話をしました。いつも感心するのですが、子ども達の話を聞く姿勢は素晴らしいです。また、生活指導の先生から、夏休みの注意事項についても話がありました。

明日から夏休みです。夏休みだからこそできるいろいろな経験をしてほしいと思います。
2学期の始業式で、元気な子ども達に会えることを楽しみにしています。

４月19日（火）に実施した大阪府「すくすくウォッチ」の結果を返却しました。

すくすくウォッチの目的は、「児童が自分の学びを振り返り、自らの強みや弱みなどを知って、新たな 目標を立て、強みを伸ばすことや課題を克服すること等に取り組むことができるようにする」です。

返却時に一人ひとり振り返りをしました。この夏休み、自主学習などの取組を通して、得意分野をさらに伸ばし、苦手なところは克服する取組に繋げてほしいと思います。

手洗いは感染症予防に効果があります。保健室の前の掲示に「てあらい６つのタイミング」が掲示されています。

外から教室に入るとき　
給食の前後
共有のものを触る前後
トイレの後
そうじ後
咳やくしゃみ、鼻をかんだとき

1学期も今日を合わせて残り3日になりました。感染症対策をしっかりして、夏休みを迎えたいと思います。

今日のリモート朝会では、２つのことを話しました。

１点目は、暑い日が続いています。水分補給、帽子をかぶって遊ぶことなど、熱中症予防についてです。
２点目は、明倫小学校の図書館にある本、「あの日を忘れない　はるかのひまわり」の紹介です。「はるかのひまわり」のことから、防災意識、命の大切さを感じる機会にしてほしいという話をしました。

話に出てくるひまわりは、明倫小学校の花壇にも４年生が引き継いで種をまいてくれています。今どんどん花をつけているので、また、見に行ってくださいね。

児童会役員からは、トイレの使い方や、廊下を走らないなど、ポスターを見せながら、注意喚起してくれました。

マンガ・イラストクラブの掲示版に作品が掲示されています。
かわいい絵が並んでいますね。力作揃いです。

昨年度の4年生から譲り受けた「はるかのひまわり」の種を今年の4年生が蒔いてくれました。そのひまわりが大きく成長し、1輪目の花を咲かせています。

今でも阪神淡路大震災のことは鮮明に覚えています。まだ学生だったのですが、片付けのお手伝いに行ったとき、電車が動いておらず、目的地まで歩いて行った時の神戸の街の光景が忘れられません。

震災や災害はいつどこで起こるかわかりません。今年になって地震の発生が多くなっているようにも感じます。一人ひとりが身を守る行動ができるように備えましょう。

はるかのひまわり絆プロジェクト理念
「はるかのひまわり」を育て採取した種を配布する過程で由来を伝え、災害の悲惨さと共に命の尊さを再考する機会とする事で、「人の尊厳」と「人との関わりの大切さ」を知る感性豊かな地域社会を醸成する事を目的とします。

本日、学校運営協議会委員の皆様にご来校いただき、令和４年度第1回学校運営協議会を開催しました。明倫小学校は、学校運営協議会を設置し、コミュニティ・スクールとして学校と家庭、地域が連携・協働し、子ども達の健やかな成長を支えていく学校づくりを進めています。

例えば、日々の見守り活動や、校区コミュニティ協議会からは、テントの寄付をいただき、今年の熱中症対策に活用させていただいています。
本日は本校の教育活動に関して資料をもとにお話をさせていただくとともに、教室を参観していただきました。

学校運営協議会委員の皆様からは貴重なご意見、ご感想をいただくことができました。今後の教育活動に活かしていきたいと思います。

今日で個人懇談会３日目になります。
短い時間の中ではありますが、子どもたちの学校での様子や、1学期の頑張りなどをお伝えできればと思います。よろしくお願いします。

忘れ物を下足箱の前に掲示していますので、確認していただければと思います。

掲示板を一つ使わせてもらいました。自主学習の紹介です。
今回は、３・４年生を紹介していますが、５・６年生もまた紹介します。自主的に調べたことなどをわかりやすくまとめています。

「学年×10＋10」（6年生なら6✖️10＋10＝70分）

５月に配付した「家庭学習に取り組みましょう」にも約束に書かれています。毎日取り組めたらすごいですね。

６年１組さすがです。３年２組がんばりましたね。おめでとう！同率１位です。
５年生もう一歩でしたね。次はどの学年、組が100％に！
くつがきれいにそろっていると気持ちがいいですね。