朝顔の種をプランターに植えました。

「いっぱい水あげるよ。」
「赤い花が咲いてほしいな。」
「元気に育ってほしいな。」　など

みんな思いをもって植えていました。これから毎朝の水やりと観察をしていきます。

先月、２年生の案内で学校探検をしましたが、今日は、校長室・理科室など、特別な教室の中に入っての探検に１年生が来ました。

校長室には何があるかなあ。歴代の校長先生の写真やソファー、サイン、人形など、興味いっぱいの子どもたちでした。

続きです。

理科室では不思議なものがいっぱい！

５年生の実験で使うため育てている植物を見て、「水から芽が出ている。」と不思議？？？
「理科では、不思議なことをいっぱい勉強するよ。」と担当の先生から声掛けに目を輝かせていました。

続きです。

2年生からもらった朝顔の種。これから生活科の学習で種をまいて観察していきます。

観察カードに記入していました。また、タブレット（ロイロノート）も使って生活科のページにあさがお観察ページを作っていました。

すでに活用できる？

タブレットの使い方を友達に教えてあげる姿を見て、

「すごい！」と感心しきりでした。

１０はいくつといくつ？

１０を作ることをめあてに学習していました。

先生のテンポの良い掛け声で０と１０　１と９　２と８　３と７…とみんなで発表していました。

その後、一人一人がカードを作り、先生と同じカード、１０になるカードと学習していました。

隣のクラスでは、班でカードを使ってどっちが大きいかなとゲーム形式で学習していました。

どちらのクラスも楽しみながら数の学習に取り組んでいました。