無事に全ての活動を終えることができました。日中は気温も上がり暑かったので、今日はゆっくり休んでくださいね。

ごちそうさまでした！お弁当を食べ終わり、アスレチックに行き最後の活動です。

たくさん体を動かした後は、お弁当タイムです。みんなお腹ペコペコです。
いただきまーす！

次はアスレチック「ヤッテミーナ」です。たくさんの遊具があり、子どもたちは頭と体を使って元気いっぱい動きました。

カワウソや、リスザルなど可愛い動物を見ることができました。

ノームトレインに乗って、園内を案内してもらいました。景色もキレイで気持ち良かったです。

枚方パークに着きました！
ローズガーデンで、集合写真を撮りました。

宮之阪駅から電車に乗ります。初めて電車に乗る子どもは、ドキドキ、ワクワクです。

今日はとても天気がよく、気持ちの良い朝です。1年生は今から電車で枚方パークへ行きます。

「はっけんしたよ」の単元の発表をしていました。この間、運動場や語らい広場など、身の回りの花や生き物などの様子をまとめていました。

今日は、タブレットで撮った写真をみんなで共有して、はっけんメモに書いたことを発表していました。色、におい、触ってみてなど、しっかり発見したことを発表できていました。

6月に植えたさつまいもを収穫しました。蔓をとると見えている芋もあり、早く取りたい気持ちを抑えながら待っていました。

「たくさん取れたよ。」「大きいのが取れたよ。」と報告してくれる子どもたちもいました。絵を描いた後持って帰りますので、楽しみにしていてください。

「足し算の計算の仕方を考えよう」をめあてに取り組んでいました。

「３＋９＝」の計算の仕方をしっかりと言葉で説明していました。今までになかった考え方を発表していた友達の意見をしっかりみんな聞いていました。最初はわからなかったのですが、２回目の説明で納得！その時のクラスのみんなの「わかった！」という顔が素敵でした。

１年生の算数でもゴールをしっかり示し、単元計画を子どもたちと共有しながら学習に取り組んでいます。

子どもたちはどんどん成長していきますね。

前回少し紹介しましたが、運動会の様子の作品が完成しました。
大きく、ダイナミックに描いていて、楽しさが伝わってきます。

今日、１年生の子どもたちがおすすめの本を書いていました。

「校長先生のおすすめの本も掲示しているよ。」というと「ほんと！」と言いながら、みんなで探していました。「担任の先生もおすすめ本を書いているよ。」と教えてくれました。

運動会の作文を書いていました。まだまだ長い文を書くことは慣れていません。「作文の書き方」で学習しながら、運動会を振り返っていました。

「いつ　どこで　だれは（が）　なにを　どうしたん　きもち」のヒントも参考に、運動会の作文に取り組んでいました。

隣の教室の掲示には、運動会の絵が掲示されていてがんばった様子、楽しかった様子が伝わってきました。また、全員が完成したら、紹介したいと思います。

今日の合同練習では、飾りをつけてダンス・団体競技の通し練習を行っていました。

飾りをつけての外での練習は初めてのようです。華やかになりました。

掛け声も合わせ、移動もスムーズにできていました。保護者の皆様、本番を楽しみにしていてください。

「サラダでげんき」の学習のまとめです。１年生もしっかり学習したことの振り返りをノートに書いていました。

・わかったことや気づいたこと
・自分ができるようになったと思うこと
・新しく発見したこと（友達の意見から考えたこと）　
・次の学習に活かしてみようと思うこと

４つの視点で考えていました。１年生から自己評価することなど、振り返りすることは大切です。単元の内容、発達段階に応じて振り返りを行っていきたいと思います。

「サラダで　げんき」の学習に取り組んでいます。
ゴールは、めざせ！おすすめめいじん！

りっちゃんのお母さんが元気になるために、おすすめサラダを考えて、りっちゃんに伝えようを目標におすすめサラダカードを書いていました。

1年生の掲示板には「はなび」がきれいに打ちあがっています。

「こどばあそびびうたをつくろう」の学習に取り組んでいました。

教科書では、もこもこ　さといも　　ほこほこ　さつまいも　…

擬声語、擬態語を使って、みんな楽しくなる歌、うれしくなるような歌を作っていました。

１年生もロイロノートを使って歌を共有し、振り返っています。当たり前のようにタブレットを使いこなしています。成長がすごいです。