１年生がタブレットの使い方を学習していました。すでに授業でも使っていますが、もっと授業で活用しやすくなる方法を教えてもらいました。

クラスルーム、ロイロノート、メモの開け方から、写真を撮って活用する方法など、たくさんのことを教えてもらいました。

早速図工の作品を写真にとって、タブレットで共有していました。

朝顔の種をプランターに植えました。

「いっぱい水あげるよ。」
「赤い花が咲いてほしいな。」
「元気に育ってほしいな。」　など

みんな思いをもって植えていました。これから毎朝の水やりと観察をしていきます。

先月、２年生の案内で学校探検をしましたが、今日は、校長室・理科室など、特別な教室の中に入っての探検に１年生が来ました。

校長室には何があるかなあ。歴代の校長先生の写真やソファー、サイン、人形など、興味いっぱいの子どもたちでした。

続きです。

理科室では不思議なものがいっぱい！

５年生の実験で使うため育てている植物を見て、「水から芽が出ている。」と不思議？？？
「理科では、不思議なことをいっぱい勉強するよ。」と担当の先生から声掛けに目を輝かせていました。

続きです。

2年生からもらった朝顔の種。これから生活科の学習で種をまいて観察していきます。

観察カードに記入していました。また、タブレット（ロイロノート）も使って生活科のページにあさがお観察ページを作っていました。

すでに活用できる？

タブレットの使い方を友達に教えてあげる姿を見て、

「すごい！」と感心しきりでした。

１０はいくつといくつ？

１０を作ることをめあてに学習していました。

先生のテンポの良い掛け声で０と１０　１と９　２と８　３と７…とみんなで発表していました。

その後、一人一人がカードを作り、先生と同じカード、１０になるカードと学習していました。

隣のクラスでは、班でカードを使ってどっちが大きいかなとゲーム形式で学習していました。

どちらのクラスも楽しみながら数の学習に取り組んでいました。

続きです。

今週から学校図書館のオリエンテーションを行っています。昨日は1年生のオリエンテーションがありました。

「本を大切に」「静かに」「元の場所に戻す」など、基本的な学校図書館のルールを教えていただきました。

「今日、１冊本を借りることができるよ。」と先生の声掛けに、

「やったー！」

どこにどんな本があるか探検！

「ここには絵本があるよ。図鑑などはここにあるよ。」と教えてもらい、本探し。

次は、休憩時間にも学校図書館をのぞいてみてくださいね。

はじめに、信号や道路標識の意味を教えていただきました。その後、「信号」「踏切」「横断歩道」「交差点」でのわたり方、歩き方などの注意事項を教えていただき、実際に歩行訓練を体験しました。

手をあげると、運転手が歩行者に気がつきます。みんな手をあげて、周りをよく見ながら、横断歩道をわたることができていました。

１から１０までの数を書く練習をしていました。

「０はどこから書きはじめるの？　先生はメートを見たら、みんながどこから書きはじめたかわかるよ。」と声かけ。みんな丁寧にかけていました。

その後、絵を見て数を答える問題にも挑戦していました。

今日から１年生の給食が始まりました。

準備ばっちり！

エプロンの着方などは先週練習をし、今日は給食当番のやり方や片付け方を聞きました。

先生方がお手伝いをしながら、初めての給食の準備ができました。少しずつ自分たちで準備ができるようになってくださいね。

「おいしい！」「ハンバーガーにできる。」などの声が…（「おいしい！」の声が多かったです）。みんなでおいしく給食を食べることができました。

片付けも上手にできました。

続きです。

今日まで1年は先生方の付き添いの集団下校でした。来週からは自分たちで下校します。

たくさんの保護者の皆様がお迎えや見守りをしていただきました。ありがとうございます。

今後も引き続きよろしくお願いいたします。

元気いっぱい子どもたちが運動場で遊んでいます。楽しみにしていた様子がわかります。

一年生も校庭探検を行ったので、元気に遊んでいる子どもたちがたくさんいました。

休み時間、たくさん遊んでくださいね。