「長さのけいさん」のまとめに取り組んでいました。

できた子どもたちは、教科書のQRコードを読み取って、練習問題に取り組んでいました。担任の先生から、近々テストがあるので、そのための学習方法について、話をしていました。

今日は、みんなが教科書のＱＲコードの問題に取り組んでいましたが、ＡＩドリルやドリルプラネットを自主学習でどんどん進めている子どもたちもいます。

「何回も同じ問題を取り組んでもいいんだよ。」と先生からアドバイス。明日は、プリントも配付するといっていました。2年生でもテストに向け、自己選択して学習に取り組んでいました。