2年生が体育で運動会の練習をしていました。みんな一生懸命走っていました。

2年生が算数で図形の学習をしていました。
習ったことを確かめるため、タブレットドリルで図形の問題を解いていました。

２年生が虫に関するクイズを一人ひとりがロイロノートで作って、クラスで発表していました。3つの答えから正解を選択するもので、クイズを聞いている子ども達は正解だと思うものに手をあげていました。

２年生が音楽の時間、鍵盤ハーモニカの鍵盤だけを使って、楽譜を見ながら曲を弾く練習をしていました。

２年生が国語の時間、デジタル教科書を使って学習していました。「小ネズミのことが書かれているところは青線を、ネコのことが書かれているところは赤線を引こう。」と言う先生からの指示でしたが、うまく線を引くことができていました。「次のページにはどうやったらいけるの」と誰かが聞くと「右の矢印を押せばいいよ」と子ども同士で教え合っている姿も見られました。

２年生が道徳の時間「世界の国のことを知ろう」と言う学習をしていました。先生がいろいろな国の食べ物をテレビに映し出して「この食べ物はどこの国の食べ物かな」と聞くと、多くの子ども達が手を挙げて発表していました。

２年生が図工の時間に「ふしぎなたまご」を描いていました。それぞれに色合いを考えて素敵なたまごを描いていました。

２年生が「くふうを考えながら、グループで話そう」の学習で、教室の机を少し離して距離を取りながら、考えたことの交流をしていました。オンライン学習をしている児童もグループに入って、話し合い活動に参加していました。

２年生が図書の時間、図書室でお気に入りの本を見つけて、静かに本を読んでいました。読み終わると次の本を探しに行く様子も見られました。

2年1組は体ほぐしのため、音楽に合わせてダンスをしていました。2組は音楽で音符の学習をしていました。

2年生が自分で折り紙で折った紙ひこうきを飛ばしていました。折り方もそれぞれに工夫しているようでした。掲示委員会は紙飛行機の絵を描いて、掲示板に掲示してくれています。